2024年11月6日上午9：00，在二教506教室召开了2024级新生心理健康教育工作会。各二级学院分管学生工作领导，二级学院2024级辅导员及心理中心教师参加了本次会议。

会上，心理健康教育中心主任李玲老师对本学期的学生心理危机干预工作进行了全面而简洁的报告。她强调，当前学生群体中存在着多样化的心理问题，各学院教师应更加关注学生的心理状态，并意识到高危学生可能隐藏的特质。李玲老师呼吁大家要引导学生树立对心理健康的正确认识，学会心理自助和寻求帮助。同时，她明确了学院心理健康教育工作的方向和思路，旨在通过提升工作的科学化和规范化水平，为学生的健康发展提供坚实的保障。

此外，心理中心的钟流霞老师对2024级新生心理普查结果概况进行了解读，大部分同学的心理健康状况良好，但是部分学生需要老师多多关注。鼓励辅导员们多方面关注学生的心理状态，并在必要时给予学生心理关怀和支持。结合学生实际案例，钟流霞老师从系统性视角出发，对心理危机个案的发现、评估、处理及跟进等环节进行了简要介绍，并分享了在学生工作中常用的方法和注意事项。

会议结束后，各学院教师与心理中心的教师就学生心理健康问题进行了深入的交流和探讨。通过此次会议，与会者不仅增强了对学生心理健康教育的认识，还明确了各自的责任和任务，为共同构建一个健康、和谐、积极的校园环境奠定了坚实的基础。

李玲主任讲话

钟流霞老师讲话