课堂上，李兴贵创新采用“问题导向+AI赋能+互动研讨” 教学模式，以“一句话介绍台湾”为切入点抛出议题，引导学生利用AI工具自主查阅史料文献，组织师生围绕历史事实、法理依据、国际共识三个维度展开深度交流。他带领师生回溯两岸历史脉络，解读国际国内相关法律文件，从法理层面明确台湾主权归属，结合全球183个建交国恪守一个中国原则的现实，印证一个中国原则是国际社会普遍共识。他强调，“台独” 分裂势力抗拒统一注定失败，体现一个中国原则的“九二共识” 是台海和平稳定的定海神针，新时代青年要深学对台工作总体方略，认清历史大势，坚定反“独”促统立场。

课堂氛围热烈，同学们踊跃参与研讨。大家纷纷表示，通过本次专题学习更加深刻认清了祖国统一的历史大势，将厚植家国情怀、筑牢民族信念，坚定站在反“独”促统一线，自觉把个人成长融入强国建设、民族复兴和祖国统一的伟大进程，以青春实干彰显新时代攀大学子的责任与担当。